第200章 报复（久等了，抱歉）
中午。
温宁带着何芳和刘梅，一起去了单位附近的国营饭店。
三个人去得早，坐下点完菜，没一会儿菜就上齐了。
三人一边吃一边聊天。
“小芳，你和马同志现在进展怎么样啦？”温宁这几天忙着上学的事儿，没来得及关心何芳和马志刚的后续。
刘梅立刻嗅到八卦的味道，看着何芳：“你处对象啦？”
何芳大方点头承认：“宁宁给我介绍了陆队他们基地的飞行员，叫马志刚，我跟他刚处两天，目前感觉还不错，就是有个讨厌的前任跟苍蝇似的，总时不时飞出来恶心人。”
温宁第一反应：“王婷婷又搞事了？”
何芳：“对，她在基地到处嚷嚷，说志刚脚踏两条船，玩弄她感情，基地领导还找志刚谈话了，更过分的是，她妈还跑到我们舞蹈队找张队长告状，说我人品败坏，抢了她对象。明明我跟志刚在一起的时候，他们两个人已经分手了。”
温宁没想到王婷婷这么无耻，不是告领导就是告家长，跟没断奶孩子似的，关键是她自己分手后马上就开始相亲，还不让马志刚找新对象，简直就是双标：“上次在饭店，要不是她跑得快，真该拿汤给她泼回去。”
“怎么回事，上次你们在饭店还碰到她了？”刘梅听温宁提过王婷婷这个人，追问道。
温宁把上次在饭店王婷婷造谣何芳搞破鞋的事跟刘梅讲了一遍，刘梅气得直捶桌子：“丫真是欠收拾！要让我碰到，非给她把嘴撕烂！她就该和周怡那疯子关一起，两一路货色！”
提到周怡，温宁觉得两人还真是疯得如出一辙。
仔细想想，其实两个人的背景还挺像的，都是高干家庭的独生女，从小被宠到大，家里人人都捧着夸着，养出两人以自我为中心的性格，所有人都得围着两人转，所有事都得顺两人心意，但凡哪里不如意，便开始发疯。
可惜，现实世界可不会什么事儿都按两人的心意发展。
何芳道：“上次是看在志刚的面子上，没有对她怎么样，她再敢找茬儿，我也不是吃素的！”
三个人正吐槽，结果说曹操曹操到。
王婷婷挎着包走进饭店，在离温宁她们两桌远的地方坐下，坐下后便开始盯着门口左顾右盼，好像在等什么人。
温宁三人已经吃得差不多，互相对视一眼，很快达成共识。
此时不报仇，啥时候报？
刘梅盛了碗汤，温宁和何芳一人倒了一碗剩菜里面的汤汁，然后兑了点茶
水。
王婷婷背对着三人这桌压根看不见三人走过来。
刘梅打头走到王婷婷背后手里的汤碗一扬整碗汤直接泼到了她衣服上后背到肩膀那片全部淋湿。
“啊！”突入其来的湿意王婷婷尖叫了一声。
周围人看过来刘梅歉意地对王婷婷道：“哎呀对不起同志我脚被绊了一下汤碗没端稳不好意思啊！”
“你眼睛瞎了啊！……”王婷婷正要破口大骂温宁一手端着混了菜汁和茶水的碗一手拿着手帕走过去“哎王同志是你呀！别生气我帮你擦擦！”
“不好意思手滑了。”温宁手帕往王婷婷身上舞另一手拿着的碗掉到她裤裆里头裤子瞬间湿了。
油腻腻黏糊糊的汤汁糊了她一裤裆。
王婷婷是医生有洁癖简直像过敏患者吸入过敏原一样呼哧呼哧地气得胸膛起伏还没骂出声何芳端着汤汁直接从她头上淋下来给她洗了个头。
黏腻的汤汁从头顶流下来流进她眼睛嘴巴里面王婷婷那表情好似生吃了一个蟑螂似的。
三个人动作很快又是呈三角形围攻王婷婷周围人根本看不清怎么回事王婷婷愤怒得整个人要燃起来用手薅开脸上的汤汁嘴巴大张正要大骂温宁眼疾手快把手帕团成一团直接塞她嘴巴里。
“呜！唔！”王婷婷话被堵了回去。
温宁三人拔腿就跑！
根本不给她反应的机会。
跑出好远直到跑到一处巷子里面确认王婷婷追不上她们三个人才对视一眼扑哧笑出声。
“太爽了！我早就想这么做了！”温宁畅快道以前没少被王婷婷给气死偏偏顾忌陆进扬她还不能怎么收拾她现在这种报复方式虽然幼稚了点但好歹有气当场就出了不用憋屈自己。
何芳也觉得爽：“想到丫那吃屎一样的表情简直太痛快了！”
刘梅比两人大了八岁但年轻时候也没少跟人干仗：“就该这样别逼逼直接动手！就是不知道她回过头又要搞什么事。”
温宁都能猜到王婷婷的手段无非就是造谣加告状“没事儿兵来将挡水来土掩咱们三个难道还斗不过她一个吗？”
“说得也是！”何芳斗志昂扬地拍拍胸脯。
跟何芳和刘梅分开温宁去了学校。
一进班级里她座位周围的同学已经是嗷嗷待哺。
“温同学你总算是来了！”
报道那天温
宁跟大家约了今天一起过数学知识点。
“我中午在外面吃饭耽误了点时间，那咱们开始吧。”
温宁在座位坐下，把包里的思维导图给拿出来，摆在课桌上，前后左右的几个同学凑过来看。
“你们看，这个就是初中和高中整个数学知识体系，我先从最基础的地方给大家过一遍。”
温宁拿了只铅笔和空白本子，开始给大家讲解。
讲完后，她引导道：“你们现在回想一下，这部分涵盖了哪些知识点？”
大家皱眉思考，突然发现，以前零散的知识点，开始在脑海中行成了逻辑链，并且很容易就全部记住了。
很快，大家便把这一章的所有知识点说了出来。
无一遗漏。
温宁道：“这个就叫思维导图学习法，所有的学科都可以按这个方式来学习，把零散的知识点变成一个体系记忆在脑海里，更能融会贯通。”
温宁只带着大家学了一个部分的内容，剩下的就让大家自己去看教材，然后用思维导图的方式，把知识点
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