第二章晚霞中的红蜻蜓
（一）
晚霞把教室泡成玫瑰色的溶液，漂着绮丽的金色尘埃。化学老师说，这是丁达尔效应，多么美丽，尘埃都变成星河，泡在试管里，浮浮沉沉，将亿万光年都遥想。
广播台在放一首日本民谣，调子温柔。
叶泊把二氧化铜反应方程式配平，合上笔帽。静静听歌。
不一会儿，男生回来了，刚打完球，热气腾腾的。看见她招呼她了一声：“唷。”然后反身坐在椅子上，正对着她。本来桌子很大，文具书本收拾得井井有条，不挤，可男生两条长长的胳膊一架，马上就很挤了。
“在做什么？”
“等你。”
“等我干吗？”仰头灌下矿泉水。
“要把你的名字加到我们班名册上。”女生拔开笔盖，“你叫什么？”
好像事件重演，人物角色掉了个个儿，现在是她要写他的名字，问他的名字。
“林枫桥。”
“……什么？”女生瞬间抬头。
“森林的林，枫桥夜泊的枫桥。”
后来想想，我们说林，都会用森林的林。
可谁会用枫桥夜泊来介绍自己的名呢？
叶泊却没在意这个，事实上，在听到男生名字的那一瞬间，她就像被拔了插头或是取走了cpu的机器人，失去了任何的反应能力。
“林、枫、桥？”
歌声还在继续：
晚霞中的红蜻蜓
你在哪里哟？
童年时代遇到你
那是哪一天？
挎起小篮来到山上
来到桑田里
采到桑果放到小篮里
难道是梦境？
难道是梦境。
女生的睫毛染上金色，颤抖着像蝴蝶。迟迟没有落笔。
“你终于想起我啦？”
“什、什么？”
“要听到名字才想起我，还真是你的作风。”男生很快喝完一瓶水，把水瓶径直空投进垃圾桶，“咚”的一声，女生像是被惊醒，这才反应过来，猛地站起来，把桌子上的东西几乎是用扫的收进书包，快步跑了。
你知不知道这样很讨厌？
来来去去的有什么意思？
现在来干什么，来验收当年的成果吗？
你走！你走！
叶泊几乎是用竞走的速度走在路上，快要跑起来，脚步却虚浮，没有一点力气。
思曳说：“他是新转来的学生啊，好像还是从明辉转过来的，了不得的，学生处主任亲自带过来。你去找老薄时过来的，怎么反应那么大啊？”
八年前，她刚刚转到附小读四年级。比明辉高中都要更首屈一指，是省里都要排第一的学校，那时父母刚搬来这个城市，父亲在s大任教，那所学校便是那所大学附属的小学。五月的时候，汽车经过那里，爸爸招呼叶泊说，这就是你要去的学校，那时叶泊正在看跟以前的同学告别时写的贺卡，绿色水笔写下“友谊万久长青”，还画了颗不着调的圣诞树，明明不是圣诞节的。
父亲带她去办转学手续，校长的办公室前蜿蜒出一条长队，她看见楼下操场上教师正管教不听话的孩子，样子很凶，她怀念亲切的家乡老师，突然心生怯意。大人们的谈话这时好似陷入僵持，校长说什么也不肯签同意的文件，父亲这才祭出他拿到的那所大学的聘书和给叶泊的入学推荐信，校长笑呵呵地说：“早说啊，这就好了嘛。”
叶泊的三好生奖状和成绩单被撂在一旁，大红色的字体苍白无力。
秘书啪啪盖了几个章，人生就打下了地桩，一切，都从这里开始似的。
经过还在排队的人群，眼光都带着几分猜度和羡慕。
叶泊是真的不懂，进了一所好的小学会对人生有什么决定性的改变吗？一个闪亮的□□就意味着一路坦途吗？
她不这么认为，但是显然大部分人是这么认为的。
随后叶泊被带去考试，两张卷子，数学和语文，就坐在办公室里，老师正巧是数学老师，看着她做的卷子，她才做完数学，正在往卷子上注拼音，老师就抬了抬眼镜说：“不用考了，明天来上课吧。”
第二天的事情她记得很清楚，妈妈带她去，找了半天也不见教室，正在上课走廊上没有人，趁妈妈去看标示，叶泊专心致志看门上贴着的米老鼠，还有一串英文“wele”，她当时好笨，也没学过多少英文，只知道we和e是什么意思，两个连起来还有个l，根本不知道这是什么意思。想着想着就说出来了，突然就有一个小人冒出来，穿着衬衫和校服裤子，一副小大人的样子，欠揍得很：“这是欢迎的意思啦。你是转学生？”
“嗯。”叶泊有点胆怯地点头。
“哪个班的？”
“四年（九）班。”
“哎我们是一个班啊。你们是不是找不到教室？”
叶泊再次点头。
“我们
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